A relação dos aparelhos tecnológicos com a educação na vida dos adolescentes
Preocupa-me bastante com essa relação, pois além de trabalhar e acompanhar adolescentes tenho filhos nesta idade, e o que desperta nesse assunto é o fato de, a maioria dos jovens e adolescentes ter uma disposição muito grande em passar horas e horas com aparelhos eletrônicos e se envolver cada vez mais com eles, mas em uma proporção bem desigual em relação ao lazer social e aos estudos. Quando se deparam e são questionados sobre o envolvimento destes com a dedicação e o interesse pelos estudos, percebe-se que existem uma realidade muito assustadora, pois, estamos evoluindo tecnologicamente, e isso é muito bom, porém, estamos com uma geração de adolescentes que tem se distanciado do envolvimento com o seu processo educacional, o qual é indispensáveis para que se obtenha uma sociedade sólida, racional e acima de tudo questionadora e crítica. Pois como argumentarão e participarão de uma sociedade e com ela contribuirão se lhes faltarem conhecimentos?
Deixo alguns questionamentos para que os educadores:
O que fazer para atrair, principalmente, os adolescentes ao hábito de fazer pesquisas escolares e por elas se interessarem?
O que fazer para atrair, principalmente, os adolescentes ao hábito de fazer pesquisas escolares e por elas se interessarem?
O que os educadores precisam fazer para conhecer melhor essa realidade dos adolescentes? Como afirma Maria do Carmo Brant de Carvalho "não estamos sabendo explorar as possibilidades dessas ferramentas na Educação das crianças e adolescentes porque somos forasteiros digitais".
Trabalhar mais com criação de jogos que envolvam conhecimentos seria uma das alternativas? Ou talvez, aulas com bate-papos virtuais?
Gostaria muito de ler sua opinião. Por isso, seja bem-vindo para opinar.
